1. 負責語言障礙兒童、發(fā)育遲緩兒童、自閉癥兒童能力評估；
2. 根據(jù)診斷結(jié)果、評估結(jié)果制定個性化的訓練目標何計劃，并進行康復(fù)治療；
3. 熟練運用PT、OT、ST、言語及感統(tǒng)等訓練方法及引導教育等康復(fù)治療方法完成康復(fù)治療，嚴格遵守操作規(guī)程；
4. 觀察訓練對象的情況及治療反應(yīng)，做好各項記錄；
5. 進行康復(fù)常識的宣傳工作，介紹各項康復(fù)方法的治療作用及注意事項，以使患者能理解、配合并主動參與康復(fù)治療
6. 與家長保持良好溝通，為家庭訓練提供正確的教育指導和支持