1. 負(fù)責(zé)語言障礙兒童、發(fā)育遲緩兒童、自閉癥兒童能力評(píng)估；
2. 根據(jù)診斷結(jié)果、評(píng)估結(jié)果制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)何計(jì)劃，并進(jìn)行康復(fù)治療；
3. 熟練運(yùn)用PT、OT、ST、言語及感統(tǒng)等訓(xùn)練方法及引導(dǎo)教育等康復(fù)治療方法完成康復(fù)治療，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程；
4. 觀察訓(xùn)練對(duì)象的情況及治療反應(yīng)，做好各項(xiàng)記錄；
5. 進(jìn)行康復(fù)常識(shí)的宣傳工作，介紹各項(xiàng)康復(fù)方法的治療作用及注意事項(xiàng)，以使患者能理解、配合并主動(dòng)參與康復(fù)治療
6. 與家長保持良好溝通，為家庭訓(xùn)練提供正確的教育指導(dǎo)和支持